Arquivo para December, 2009

Final de semana muito bom – eles pegaram o costume de ficar assim ultimamente – mas só São Pedro que precisa de uma atualização, porque certos acontecimentos não são dança da chuva!

La alegría de la mala suerte (the happiness of bad luck), upload feito originalmente por chavezonico.

Todo mundo sabe de alguma coisa que eu não sei…
…De um filme que eu não vi;
…De uma aula que eu faltei.
Por mais que eu tente eu nunca chego no horário…
Eu perco tudo o que eu ponho no armário

Os vizinhos devem rir por trás do jornal.
E eu desconfio de um complô,
O maior que já se armou:
Uma conspiração internacional
Kid Abelha – Conspiração Internacional

Homenagem sonora a pessoa absolutamente sortuda que na véspera da data máxima de um trabalho descobre que não trouxe o arquivo no pen-drive – justo o arquivo que eu precisava não foi sobrescrito com a versão mais recente do servidor para ele.

O detalhe é: eu não acredito nesse tipo de má sorte. Esse tipo de zica não existe… Quer dizer, só existe quando você deixa para amanhã algo que poderia (em muitos casos, deveria) ter feito ontem.

Dá boi pro azar, ele se instala.

Gatos do Gato – 05/12/2009, upload feito originalmente por Prix Dekanun.

Um ótimo final de semana no interior – nenhum dos meus nervosismos virou realidade: nem a sogra me botou pra correr, nem os gatos se revoltaram em um exército contra mim e me arranharam até a morte (na verdade eles mal se importaram com a minha presença). Além disso, minha impressão de todos os cantos que eu conheci de Piracicaba é que a cidade tem a cara de um bairro bonito de São Paulo em toda sua extensão.

O único efeito colateral: eu estou cada vez mais viciada no gato que não aparece nessa foto. Não que isso seja mau, de maneira nenhuma mas… Em momentos como esse, em que ele não está por aqui – faz eu ficar com uma inveja desses gatos!

Educação, upload feito originalmente por Taciano Segovia.

Coisas que eu não aguento mais na Web: textos, colunas, artigos e comentários sobre como deveria ser a educação para que ela fosse útil e interessante para os alunos.

Eu não sei como deveria ser o futuro da educação. O problema é que você também não sabe. Ninguém sabe. Perguntar “quando eu vou precisar saber na vida os afluentes do Amazonas?” ou “Por que eu preciso aprender a calcular logaritmos?” parece sempre uma linha inteligente para começar essa argumentação… Mas não é. Primeiro porque na infância e na adolescência quase ninguém sabe o que vai ser… Segundo, porque não sabe o que vai lhe encantar e despertar sua paixão.

Só existe um objetivo útil na educação: ensinar você a pensar! É mais fácil lhe ensinar assim fazendo você se relacionar com coisas mais próximas, entendendo o mundo ao seu redor? Ótimo então, faça isso. Mas dizer que é possível criar um modelo educativo no qual você pode preparar qualquer pessoa para aquilo que ela realmente vai precisar no futuro me parece muito ingênuo. Eu nasci num mundo sem computadores em casa, sem aparelhos de fax e sem CDs e celulares… Como alguém teria me preparado para isso? Ensinando curiosidade, investigação e vontade de aprender?

Mesmo que essa ainda seja a resposta, sofremos com professores de matemática que não sabem ensinar matemática, professores de português que não sabem ensinar português e assim segue. Se não conseguimos cobrar as competências básicas mensuráveis, quem dirá as competências mais abstratas – isso é coisa de pai, mãe, família. E se anda faltando algo na educação, é mais pais que lembrem que a escola não é Pet Shop! Você não manda seu filhote pra lá e só passa pra pegar quando estiver bonitinho, arrumado e cheirosinho – você tem que por a mão na massa também.

estudar, estudar e estudar., upload feito originalmente por LarissaIsabela..

Eu estou sentindo uma falta tremenda de estudar.

Não de ter aulas ou compromissos acadêmicos – de escolher um assunto, me dedicar a ele, pelo simples prazer de satisfazer meus interesses à respeito… De pesquisar, de destrinchar algo novo e dizer “Agora acho que estou entendo” ou “Nossa, como eu não sei nada à respeito disso; quantas possibilidades”.

Você pode freqüentar aulas constantemente sem estudar nada. É um resultado aceitável da falta de tempo. No trabalho você pode até resolver problemas novos, mas as pesquisas se baseiam na solução de um problema pontual.

O que eu sinto falta é do fluir, do construir, do tempo que perde referência quando você está descobrindo algo novo, ou vendo mais detalhadamente.

Mas o que mais incomoda é não saber ao certo quando foi a última vez que eu fiz algo desse tipo… Eu até tenho um chute – mas se foi pela época que eu imagino, some à vontade de estudar uma tristeza lamentável.